Tras la lectura del texto La función tutorial en la escuela, hemos llegado a la conclusión de que la acción tutorial es una tarea propia del educador, que se caracteriza por ser cooperativa, debido a que no solo es el tutor el encargado de desempeñar de manera efectiva esta función, sino que necesita la ayuda de las familias o el profesorado; la educación debe ser compartida por todos los agentes que influyen en el niño. La acción tutorial debe ser también compartida, es decir, requiere de la actuación conjunta de todos los agentes. Por último debe ser dinamizadora, no se debe centrar en un único aspecto del alumno sino en todos aquellos que configuran la personalidad del mismo.
Ahora bien, ¿se puede llevar a cabo en la Educación Infantil?
Sí, si se puede y es más que necesario. En esta etapa los niños no tienen formada completamente su personalidad, y se debe influir en ellos de una manera positiva; provocando que el tutor sea para el alumno un gran apoyo.
En la Educación Infantil, consideramos que es la etapa en la que se desarrolla de manera más efectiva dicha acción; el maestro que imparte los diferentes conocimientos a sus alumnos, ejerce también de tutor, esto provoca que pueda observar cuales son las diferentes características de sus alumnos, y ver las cosas que se pueden reforzar, mediante un apoyo. Dicho apoyo pone en práctica la acción tutorial.
¡Hasta la próxima blogeros!
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